3 Perangkat Artistik yang Digunakan di Film dan Film Kontemporer

[ad_1]

Tidak seperti teks tertulis, film umumnya menggunakan tiga jenis perangkat artistik umum. Perangkat ini, meskipun cukup jelas setelah dijelaskan, mungkin tidak langsung terlihat oleh pemirsa muda. Pendidik dapat membantu siswa dalam mengidentifikasi perangkat ini, mendefinisikan karakteristik mereka dan memahami bagaimana mereka berhubungan dengan film atau film di tangan. Pengulangan latihan ini akan memungkinkan pemirsa muda untuk menjadi mahir dalam dengan cepat membuat hubungan antara perangkat artistik yang digunakan oleh para pembuat film dan makna yang mendasari film tersebut.

Kurikulum ELA saat ini berakar pada literatur abad 17, 18 dan 19. Kisah-kisah yang menarik orang-orang pada masa itu dan diungkapkan melalui kata-kata tertulis. Namun, pemuda masa kini akan mengalami sebagian besar cerita melalui layar (televisi, film layar lebar, gim video, atau web). Dengan demikian, untuk tetap relevan, pendidik modern harus membahas kisah-kisah yang diceritakan di layar dan juga dalam format tertulis tradisional.

Tiga tingkat perangkat artistik adalah:

1) Elemen Tradisional dan Perangkat Fiksi dalam Novel dan Cerita Pendek

Banyak jam instruksi ELA saat ini dihabiskan untuk elemen dan perangkat fiksi. Mereka termasuk: plot, pengembangan karakter, protagonis, antagonis, prolog, fase ekspositori, krisis, aksi naik, aksi jatuh, kesudahan, suara epilog, simbol, bayangan, kilas balik, citra, ironi, foil, arketipe, motif, dll. juga ditemukan dalam skenario dan analisis elemen-elemen dan perangkat ini dalam media film dapat membantu siswa memahami penggunaannya dalam teks tertulis.

2) Perangkat Tradisional Panggung

Ini termasuk: set, pencahayaan sederhana, kostum, alat peraga, efek suara, pilihan akting, koreografi gerakan, musik dan tarian. Respon terhadap musik dan tarian adalah sesuatu yang sudah banyak diketahui oleh para pemirsa muda, karena mereka adalah komponen penting dari banyak film dan film populer.

3) Metode Sinematik

Lapisan ekspresi artistik ini mencakup sudut pengambilan gambar, gerakan kamera dalam bidikan, efek musik / suara, pengeditan, warna / visual, dan tingkat pencahayaan.

Kesimpulannya, tidak ada metode tunggal yang mengadaptasi kurikulum ELA ke lingkungan digital saat ini telah disepakati. Banyak diskusi dan berbagai metode ada. Namun, terlepas dari metode apa pun, siswa pada akhirnya akan mendapatkan manfaat dari memiliki alat untuk memahami apa yang mereka lihat di layar. Aspek penting untuk diambil dari tulisan ini adalah bahwa setiap kursus ELA (dari kelas 6 hingga 12) harus mencurahkan sebagian besar pelajaran mereka untuk menganalisis cerita melalui film dan film dokumenter.

[ad_2]